Kesempatan Kedua

Cerita ini  Berawal ketika aku masih duduk dibangku SMA. Masa-masanya anak muda, aku mempunyai 4 orang sahabat yang sampai saat ini tetap masih berkomunikasi, kegiatan apapun bisa dibilang selalu dilakukan bersama. Sampai Suatu hari akhirnya menjelang UN (Ujian Nasional) Aku disuruh untuk mengikuti bimbel(Bimbingan Belajar) ketiga sahabatku bimbel ditempat yang sama, kecuali aku karena tempat bimbelnya terlalu jauh dengan rumahku, Akhirnya aku memilih bimbel di NF (Nurul Fikri). Setelah sekian hari, ya aku cukup nyaman dengan teman teman yang di NF, Alhamdulilah, Bertemu dengan berbagai teman teman dari berbagai sekolah lain, aku mulai bertemu dengan sesosok cowok hehehe, Namanya Dodo setelah sekian lama, Akhirnya kami memutuskan untuk bersama, itu masih dalam posisi saya kelas 3 SMA, sedang focus fokusn ya memikirkan UN, Alhamdulillah aku menjalani cukup nyaman dan hampir berjalan 1 tahun, mulai dari kami mempunyai mimpi yang sama untuk masuk PTN, Mengikuti berbagai tes ujian. Kami saling support , kami saling mengerti apa yang harus kami dapatkan dan lakukan,pada saat itu, aku mengikuti UMB (Ujian Masuk Bersama) di UNJ , dan juga Dodo mengikuti ujian di PNJ .setelah selesai ujian Dodo ingin menjemputku di UNJ,

“Kamu dimana”

“Aku masih di UNJ, udah selesai ujiannya kenapa ?”

“ooh yaudah aku jemput ya kamu tunggu aja disana”

“Ah serius mau jemput? jauh loh ini, kamu tau jalannya?”

“Oh yaudah kamu tunggu aja ya sayang”

Aku hanya bisa menunggu dia datang, untuk menunggunya aku memutuskan untuk sholat di masjid UNJ. Beberapa lama kemudian akhirnya Dodo datang juga ,Aku bersyukur karena dia selamat sampai UNJ dan tanpa nyasar.

Kemudian aku tanya ke Dodo “mana helmnya sayang?” lalu muka Dodo sontak terkejut dan bilang “ya Allah aku ga bawa helmnya!” Aku langsung bingung dan tidak tahu harus bagaimana lagi “kalo ga ada helmnya kan gabisa pulang sayang, ada polisi pasti apalagi ini Jakarta” aku bicara dengan raut wajah sedih. Karena Dodo merasa bersalah sekali Dia bilang “maaf banget, aku buru-buru dan ga inget harus bawa helm, yaudah kita lewat jalan kampong aja yg ga ada polisinya ya sayang maaf maaf” jujur, aku ga tega sih harus marah-marah ke Dodo, apalagi udah buru-buru begitu. Akhirnya ya aku memutuskan untuk naik bus saja hehe. Walaupun Dodo ga jemput nganterin sampe rumah, tapi Dodo nunggu aku di Terminal gitu, selalu sms teruis selama aku dibus, selalu bilang hati-hati jangan duduk sebelahan dengan cowok, kalau bias sama cewek dan minta maaf terus karena lupa bawa helm hehehe

Akhirnya pengumunan hasil ujian keluar dan aku sangat excited untuk itu. Aku mulai membuka website ujiannya dan saat aku buka……… aku gagal. Pedih, sedih, kecewa pas lihat hasil ujiannya. Tapi mungkin memang itu yang Allah kasih untuk aku, mungkin aku belum terlalu maksimal dalam usaha dan doa. Dodo, ternyata berhasil masuk PNJ dengan jurusan yang dia suka, ya dia suka sekali bidang IT. Alhamdulillah aku sangat bersyukur Dodo bias lolos apalagi masuk PNJ. Karena aku juga yakin kalau Dodo sudah berusaha keras untuk mendapatkan hasil yg memuaskan. I proud of you, Dear!

Akhirnya kami mulai masuk kuliah. Aku mulai masuk kuliah setelah sebulan Dodo masuk kuliah. Alhamdulillah aku nyaman dengan lingkungan kuliah aku sekarang. Dodo juga enjoy dengan pilihannya. Kami mulai jarang komunikasi, padahal komitmen awal kita adalah komunikasi itu terpenting.  Ketika ada acara dikampus aku mengikuti acaranya karena tujuan acara tersebut untuk dapat saling mengenal satu dengan lainnya untuk memudahkan, akhirnya kumpul dikampus semua dan yang cewek bisa bareng dengan yg cowok karena naik motor.

Akhirnya aku bareng dengan cowok, mulai ngobrol dimotor, ya aku menganggapnya hanya teman biasa saja lagi pula juga baru kenal. Acaranya sangat seru dan banyak menambah wawasan, dan pastinya aku jadi tambah banyak teman hehee. Pada saaat acara selesai, aku pulang bareng lagi bersama cowok itu, sampai dikampus. Cowok itu nungguin juga

“lo disini nungguin siapa?”                         

“nunggu temen gue, soalnya dia naik angkot dan blm tau daerah depok jd gue tungguin aja deh”

“oh gitu yaudah gue temenin dulu”

“serius gapapa? Kalo balik duluan juga gapapa kok udah malem juga sih”

“gapapa kok santai aja hehe”

Setelah cukup percakapannya, akhirnya aku memutuskan utk pulang karena temanku tidak datang juga. Dan cowok itu bersedia mengantarku sampai rumah. Aku tidak menolak karena hari sudah cukup larut.

Aku masih bersama Dodo, sosok yg sudah setahun menemaniku mungkin karena dia termasuk tipe cowok yang tidak akan memutuskan hubungan dahulu dan juga dia termasuk cowok yg sangat setia, tidak pernah bicara kasar kepadaku selama kami bersama, dan Dodo selalu mengalah jika kami selalu bertengkar, dia tidak pernah menginginkan pertengkaran terjadi, sangat dewasa ketika menyelesaikan setiap masalah diantara kami tapi dia termasuk cowok yang sangat cemburuan. Tapi, entah mengapa aku merasakan hal berbeda saat bertemu dengan cowok itu. Kami mulai sering sms-an. Semakin lama perasaan ini semakin tidak karuan dan sangat nyaman. Hatiku seperti tertutup, seperti tidak bisa merasaan kesetiaan Dodo yg selama setahun ini mempertahankan hubungan kami.

Akhirnya aku memutuskan hubungan dengan Dodo dengan alasan aku ingin fokus kuliah. Tetapi itu alasan klasik, dan itu bukanlah alasan sesungguhnya tapi juga tidak mungkin aku bicara jujur padanya tentang perasaanku. Sebulan kemudian aku menjalani hubungan cowok itu sebut saja Zero namanya. Entah seperti apa perasaan Dodo ketika tahu aku justru menjalin hubungan dengannya. Ya benar saja, tidak lama kemudian Dodo mengetahui semuanya, akhirnya dia mengetahui kalau kami telah menjalin hubungan, dia sangat kecewa padaku, marah padaku. Aku sangat mengerti jika dia seperti itu padaku.

2 bulan kemudian….

Aku mulai nyaman dengan pilihanku bersama Zero tanpa harus memikirkan Dodo lagi, ya aku rela melepas Dodo yg sudah setahun menemaniku. Entah pikiran apa yg menyelimutiku, aku merasa seperti mabuk kasmaran. Semua yang kujalani dulu bersama Dodo sangat berbeda dengan Zero, ya aku sering jalan, nonton, makan bersama bahkan pulang kuliah kami sering sekali makan bersama. Setiap ada film baru, kami selalu nonton dan tak ingin ketinggalan filmnya, selalu bersama hampir setiap hari karena kami satu kampus hanya beda kelas saja. Seiring berjalannya waktu aku makin mantap menjalani hubungan dengan Zero. Entah kenapa jika aku sudah nyaman dengan seseorang aku akan menjaganya, menjaga hubungan ini.

9 bulan kemudian….

Sudah cukup lama aku menjalin hubungan dengan Zero tidak terasa. Aku bersyukur untuk hal sederhana ini. Aku sudah mulai bisa menilai seperti apa dia, sikap dan sifatnya ketika marah, kecewa, sedih ataupun bête. Aku hafal betul seperit apa dia ketika seperti itu. Ketika dia marah dan bicara kasar, kecewa dan seenaknya sendiri, bête dan tidak mau diganggu atau ketika mulai hobinya menyindir-nyindir via social media. Yah, aku hanya bisa sabar dan aku yakin dia akan berubah. Seharusnya dia tidak seperti itu padaku jika memang dia saying padaku, tapi entahlah.

4 bulan kemudian….

Ketika setahun bersama mulai terlihat perubahan yg dia tunjukkan, lebih mudah marah, bicara cukup kasar bagiku dan masih banyak hal-hal yg tak seharusnya dia lakukan padaku. Aku masih sabar dan masih yakin dia akan berubah menjadi lebih baik lagi. Aku yakin itu, karena aku sayang. Entah apa ini namanya, apa cinta? Disikiti namun tetap bertahan…

Akhirnya, Zero mulai berani bilang kalau dia sudah jenuh dan bosan padaku. Seperti disambar petir ditengah hari bolong rasanya. Mau menangispun sudah tak bisa. Aku hanya bisa berdoa jika memang dia bukan pilihanku, aku akan relakan dia, aku akan lepaskan dia. Pertengahan februari, aku memutuskan utk tidak lagi bersama Zero aku putuskan hubungan dengannya. Sudah sangat bulat tekadku untuk tidak akan lagi kembali bersamanya apapun yg terjadi.

Sebulan kemudian….

Aku mulai membiasakan diri tanpa Zero, jika biasanya kemana-mana selalu dengannya namun kali ini aku harus mandiri ya mandiri. Insha Allah ini pilihan terbaikku, dalam benakku. Aku sudah tidak ingin lagi memikirkan dia yg sama sekali tidak mementingkanku.

Tiba-tiba saat aku menulis status di social media, ada seorang cowok yang me-replay ku ya dia Dodo.

Aku sangat terkejut setelah hampir 2 tahun lama tak pernah komunikasi, dia tiba-tiba me-replay statusku. Kami saling menanyakan kabar. Mulai saat itu kami saling intens komunikasi. Seperti tidak pernah merasa ada kesalahan diwaktu lalu. Kami saling bergurau. Aku bersyukur dia masih bisa menerimaku dengan baik, Alhamdulillah.

Entah seperti apa rasanya, tetapi aku masih sangat nyaman saat dekat dengan Dodo.

Akhirnya kami kembali menjalin hubungan, memperbaiki kesalahan yg dulu pernah ada. Kami memulai kembali dari awal. 2 tahun lamanya setelah putus dariku, Dodo tidak pernah dekat dengan wanita lain atau menjalin hubungan dengan yg lain. Aku masih tak percaya hingga saat ini. Dodo sangat sering meng-stalking segala kegiatanku di social media, ya ternyata seperti itu dan 2 tahun lamanya aku tak pernah mengetahuinya.

Ternyata selama ini kedua orangtua aku lebih menyetujui hubunganku dengan Dodo ketimbang dengan Zero. Selama ini aku tidak pernah tahu kalau orangtuaku tidak menyukai Zero. Mereka hanya terlihat biasa saja, tapi ku fikir itu biasa. Setelah aku putus dengan Zero, Ibuku menceritakan semua kenapa Ibu tidak menyukai Zero. Ini seperti aku dikasih kesempatan aembali utk bisa mencintai seseorang dengan tulus. Ibu lebih suka Dodo walaupun sederhana tapi menyenangkan.

Sampai saat ini hubunganku dengan Dodo sudah direstui oleh keluarga besar kami masing-masing, tinggal bagaimana kami menjalani hubungan ini sampai akhir.

Bahagia rasanya jika suatu hubungan mendapat restu dari kedua orangtua dan itu yg kami dapatkan sekarang, kami bersyukur utk hal itu, sederhana namun sangat bermanfaat.

DIKSI

Diksi menurut Kamus Besar Bahasa Indonesia pusat bahasa Departemen Pendidikan Indonesia adalah pilihan kata yg tepat dan selaras (dalam penggunaannya) untuk mengungkapkan gagasan sehingga diperoleh efek tertentu (seperti yang diharapkan).

Fungsi dari diksi antara lain :

• Membuat pembaca atau pendengar mengerti secara benar dan tidak salah paham terhadap apa yang disampaikan oleh pembicara atau penulis.
• Untuk mencapai target komunikasi yang efektif.
• Melambangkan gagasan yang di ekspresikan secara verbal.
• Membentuk gaya ekspresi gagasan yang tepat (sangat resmi, resmi, tidak resmi) sehingga menyenangkan pendengar atau pembaca.

Diksi terdiri dari delapan elemen yaitu : fonem, silabel, konjungsi, hubungan, kata benda, kata kerja, infleksi, dan uterans.

KALIMAT EFEKTIF

Pengertian kalimat efektif: adalah kalimat yang mengungkapkan pikiran atau gagasan yang disampaikan sehingga dapat dipahami dan dimengerti oleh orang lain.

Ciri-ciri kalimat efektif:

1. Kesepadanan

Suatu kalimat efektif harus memenuhi unsur gramatikal yaitu subjek, predikat, objek dan keterangan. Di dalam kalimat efektif harus memiliki keseimbangan dalam pemakaian struktur bahasa.

Contoh:

Amara pergi ke sekolah, kemudian Amara pergi ke rumah temannya untuk belajar. (tidak efektif)

Amara pergi ke sekolah, kemudian kerumah temannya untuk belajar. (efektif)

2. Kecermatan dalam Pemilihan dan Penggunaan Kata

Dalam membuat kalimat efektif jangan sampai menjadi kalimat yang ambigu (menimbulkan tafsiran ganda)

Contoh:

Mahasiswi perguruan tinggi yang terkenal itu mendapatkan hadiah (tidak efektif)

Mahasiswi yang kuliah di perguruan tinggi yang terkenal itu mendapatkan hadiah. (efektif)

3.Kehematan

Kehematan dalam kalimat efektif maksudnya adalah hemat dalam mempergunakan kata, frasa atau bentuk lain yang di anggap tidak perlu, tetapi tidak menyalahi kaidah tata bahasa.

Contoh:

Karena ia tidak diajak, dia tidak ikut belajar bersama belajar di rumahku. (tidak efektif)

Karena tidak diajak, dia tidak ikut belajar bersama di rumahku. (efektif)

4. Kelogisan

Bahwa ide kalimat itu dapat dengan mudah dipahami dan penulisannya sesuai dengan ejaan yang berlaku.

Contoh:

Untuk mempersingkat waktu, kami teruskan acara ini. (tidak efektif)

Untuk menghemat waktu, kami teruskan acara ini. (efektif)

5.Kesatuan atau Kepaduan

Maksudnya adalah kepaduan pernyataan dalam kalimat itu, sehingga informasi yang disampaikannya tidak terpecah-pecah.

Contoh:

Kita harus dapat mengembalikan kepada kepribadian kita orang-orang kota yang telah terlanjur meninggalkan rasa kemanusiaan itu. (tidak efektif)

Kita harus mengembalikan kepribadian orang-orang kota yang sudah meninggalkan rasa kemanusiaan. (efektif)

6. Keparalelan atau Kesejajaran

Adalah kesamaan bentuk kata atau imbuhan yang digunakan dalam kalimat itu.

Contoh:

Kakak menolong anak itu dengan dipapahnya ke pinggir jalan. (tidak efektif)

Kakak menolong anak itu dengan memapahnya ke pinggir jalan. (efektif)

Harga sembako dibekukan atau kenaikan secara luwes. (tidak efektif)

Harga sembako dibekukan atau dinaikkan secara luwes. (efektif)

KALIMAT TURUNAN

Sederhananya, kata turunan adalah kata dasar yang mendapat imbuhan, baik berupa awalan, sisipan atau akhiran, maupun gabungan kata. Kata turunan termasuk salah satu unsur pembentuk kalimat selain kata dasar dalam setiap penulisan artikel.

Untuk mendapat gambaran lebih jelas tentang definisi kata turunan, simak macam-macam bentuk kata turunan;

Kata turunan dapat berupa kata dasar yang mendapat imbuhan; awalan, sisipan dan akhiran. Imbuhan itu ditulis serangkai dengan kata dasarnya. 

• Contoh;

catatan (kata dasar [catat], mendapat akhiran [-an])
berlari (kata dasar [lari], mendapat awalan [ber-])
gemetar (kata dasar [getar], mendapat sisipan [-em-])

Kata turunan berupa gabungan singkatan dan imbuhan yang dirangkai menggunakan tanda hubung. 

• Contoh;

mem-PHK-kan
mem-PTUN-kan

Kata turunan berupa gabungan kosa kata asing dan imbuhan yang dirangkai menggunakantanda hubung. Contoh;

me-recall
di-upgrade

Kata turunan juga dapat berupa gabungan bentuk terikat yang diikuti oleh kata yang huruf awalnya huruf kapital. Kata turunan ini, penulisannya dirangkai menggunakan tanda hubung ( – ). 

• Contoh;

pro-Indonesia
non-Indonesia
pan-Afrika

Kata turunan yang bentuk dasarnya berupa gabungan kata, awalan atau akhiran ditulis serangkai dengan kata yang mengikuti atau mendahuluinya. 

• Contoh;

sebar luaskan
bertepuk tangan
garis bawahi

Kata turunan yang bentuk dasarnya berupa gabungan kata dan mendapatkan awalan dan akhiran sekaligus, maka unsur gabungan kata itu ditulis serangkan dengan imbuhannya.

• Contoh;

menyebarluaskan
pertanggungjawaban
melipatgandakan
mencampuradukan

---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

They are the most beautiful thing in my life, they are the best thing I have ever had, without them I would not exist in this world.

Mungkin itu kata-kata yang tepat menggambarkan foto diatas hehehe. Mereka adalah kedua orangtua saya, sangat teramat saya sayangi melebihi apapun. Mereka yang terbaik yang pernah ada. Jarang sekali bisa foto seperti itu hehe, Alhamdulillah masih bisa berkumpul dengan Ibu dan Bapak dengan anggota keluarga yang lengkap.

Intinya, saya bersyukur dan saya sangat menyayangi kedua orangtua saya. Tugas saya sekarang harus bisa membahagiakan kedua orangtua saya dengan hasil didikan mereka.

I love you so much Mom, Dad <3

Sumber:

http://disclamaboy.wordpress.com/2012/11/02/diksi-pengertian-dan-macam-macamnya/

http://dayintapinasthika.wordpress.com/2013/01/02/contoh-kalimat-efektif-dan-kalimat-tidak-efektif/

http://www.penulisartikelbagus.com/definisi-kata-turunan/

MASA DEPAN

aku melihat ada cahaya disana
seperti cahaya di dalam mimpi itu
mimpi yang sangat ku nikmati
mungkin hanya bisa aku merasakannya dalam mimpi

entah apa cahaya itu
cahaya yang membuat aku merasa terpanggil
terpanggil untuk menjadi lebih baik lagi
menjadi sesuatu hal yang berguna

kini yang ku fikirkan hanya lah diriku
diriku yang menuntun ke hal yang lebih baik
ya... hanya diriku sendiri
aku harus bisa

aku pasti bisa meraih apa yang ku mau
dengan segala usahaku
aku menginginkan masa depan yg indah
seperti cahaya pada saat ku tertidur

KARANGAN ILMIAH, SEMI ILMIAH dan NON ILMIAH

1. Karangan Ilmiah

Menurut Brotowidjoyo, karangan ilmiah adalah karangan ilmu pengetahuanyang menyajikan fakta dan ditulis menurut metodologi penulisan yang baik dan benar. Karya ilmiah dapat juga berarti tulisan yang didasari oleh hasil pengamatan, peninjauan, penelitian dalam bidang tertentu, disusun menurut metode tertentu dengan sistematika penulisan yang bersantun bahasa dan isinya dapat dipertanggungjawabkan kebenarannya/ keilmiahannya (Susilo, M. Eko, 1995:11).

Karangan Ilmiah atau yang sering disebut karya ilmiah adalah karangan yang dibuat berdasarkan cara yang sistematis dan memiliki ciri-ciri tertentu. Demikian juga karangan non ilmiah memiliki ciri khasnya tersendiri. Lalu bagaimana membedakan satu sama lainnya, di dalam tulisan ini akan dijelaskan bagaimana membedakan antara semua jenis karangan tersebut.

Hal-hal yang harus ada dalam karya ilmiah antara lain:

1.       Karya tulis ilmiah memuat gagasan ilmiah lewat pikiran dan alur pikiran.

2.       Keindahan karya tulis ilmiah terletak pada bangun pikir dengan unsur-unsur yang menyangganya.

3.       Alur pikir dituangkan dalam sistematika dan notasi.

4.       Karya tulis ilmiah terdiri dari unsur-unsur: kata, angka, tabel, dan gambar, yang tersusun mendukung alur pikir yang teratur.

5.       Karya tulis ilmiah harus mampu mengekspresikan asas-asas yang terkandung dalam hakikat ilmu dengan mengindahkan kaidah-kaidah kebahasaan.

6.       Karya tulis ilmiah terdiri dari serangkaian narasi (penceritaan), eksposisi (paparan), deskripsi (lukisan) dan argumentasi (alasan).

Ciri – Ciri Karya Ilmiah:

Dalam karya ilmiah ada 4 aspek yang menjadi karakteristik utamanya, yaitu :

a. struktur sajian

Struktur sajian karya ilmiah sangat ketat, biasanya terdiri dari bagian awal (pendahuluan), bagian inti (pokok pembahasan), dan bagian penutup. Bagian awal merupakan pengantar ke bagian inti, sedangkan inti merupakan sajian gagasan pokok yang ingin disampaikan yang dapat terdiri dari beberapa bab atau subtopik. Bagian penutup merupakan simpulan pokok pembahasan serta rekomendasi penulis tentang tindak lanjut gagasan tersebut.

b. komponen dan substansi

Komponen karya ilmiah bervariasi sesuai dengan jenisnya, namun semua karya ilmiah mengandung pendahuluan, bagian inti, penutup, dan daftar pustaka. Artikel ilmiah yang dimuat dalam jurnal mempersyaratkan adanya abstrak.

c. sikap penulis

Sikap penulis dalam karya ilmiah adalah objektif, yang disampaikan dengan menggunakan gaya bahasa impersonal, dengan banyak menggunakan bentuk pasif, tanpa menggunakan kata ganti orang pertama atau kedua.

d. penggunaan bahasa

Bahasa yang digunakan dalam karya ilmiah adalah bahasa baku yang tercermin dari pilihan kata/istilah, dan kalimat-kalimat yang efektif dengan struktur yang baku.

Selain ciri-ciri diatas karangan ilmiah juga mempunyai ciri-ciri, antara lain:

·         Kejelasan. Artinya semua yang dikemukakan tidak samar-samar, pengungkapan maksudnya tepat dan jernih.

·         Kelogisan. Artinya keterangan yang dikemukakan masuk akal.

·         Kelugasan. Artinya pembicaraan langsung pada hal yang pokok.

·         Keobjektifan. Artinya semua keterangan benar-benar aktual, apa adanya.

·         Keseksamaan. Artinya berusaha untuk menghindari diri dari kesalahan atau kehilafan betapapun kecilnya.

·         Kesistematisan. Artinya semua yang dikemukakan disusun menurut urutan yang memperlihatkan kesinambungan.

·         Ketuntasan. Artinya segi masalah dikupas secara mendalam dan selengkap-lengkapnya.

Macam – macam karangan ilmiah:

Ada berbagai macam karangan ilmiah, berikut diantaranya :

·         Laporan penelitian. Laporan yang ditulis berdasarkan penelitian. Misalnya laporan penelitian yang didanai oleh Fakultas dan Universitas, laporan ekskavasi arkeologis yang dibiayai oleh Departemen Kebudayaan, dsb.

·         Skripsi. Tulisan ilmiah untuk mendapatkan gelar akademik sarjana strata satu (Si).

·         Tesis. Tulisan ilmiah untuk mendapatkan gelar akademik strata dua (S2), yaitu Master.

·         Disertasi. Tulisan ilmiah untuk mendapat gelar akademik strata tiga (S3), yaitu Doktor.

·         Surat pembaca. Surat yang berisi kritik dan tanggapan terhadap isi suatu tulisan ilmiah.

·         Laporan kasus. Tulisan mengenai kasus-kasus yang ada yang dilandasi dengan teori.

2. Karangan Semi Ilmiah

Karangan semi Ilmiah adalah karangan ilmu pengatahun yang menyajikan fakta umum dan menurut metodologi penulisan yang baik dan benar, ditulis dengan bahasa konkret, gaya bahasanya formal, kata-katanya tekhnis dan didukung dengan fakta umum yang dapat dibuktikan benar atau tidaknya atau sebuah penulisan yang menyajikan fakta dan fiksi dalam satu tulisan dan penulisannya pun tidak semi-formal tetapi tidak sepenuhnya mengikuti metode ilmiah yang sintesis-analitis karena sering dimasukkan karangan non-ilmiah. Maksud dari karangan non-ilmiah tersebut ialah karena jenis semi ilmiah memang masih banyak digunakan misal dalam komik, anekdot, dongeng, hikayat, novel, roman dan cerpen.

Ciri-ciri karangan semi ilmiah atau ilmiah popular, yaitu :

·         Ditulis berdasarkan fakta pribadi;

·         Fakta yang disimpulkan subjektif;

·         Gaya bahasa formal dan popular;

·         Mementingkan diri penulis;

·         Melebih-lebihkan sesuatu;

·         Usulan-usulan bersifat argumentative; dan Bersifat persuasive.

Jenis karangan semi ilmiah yaitu artikel, editorial, opini, tips, reportase, dan resensi buku. Resensi buku adalah bentuk konbinasi antara uraian, ringkasan, dan kritik objektif terhadap sebuah buku.

3. Karangan Non Ilmiah

Karya non-ilmiah adalah karangan yang menyajikan fakta pribadi tentang pengetahuan dan pengalaman dalam kehidupan sehari-hari, bersifat subyektif, tidak didukung fakta umum, dan biasanya menggunakan gaya bahasa yang popular atau biasa digunakan (tidak terlalu formal).

Ciri-ciri Karya Tulis Non-Ilmiah:

·         Ditulis berdasarkan fakta pribadi.

·         Fakta yang disimpulkan subyektif.

·         Gaya bahasa konotatif dan populer.

·         Tidak memuat hipotesis.

·         Penyajian dibarengi dengan sejarah.

·         Bersifat imajinatif.

·         Situasi didramatisir.

·         Bersifat persuasif.

·         Tanpa dukungan bukti.

Jenis-jenis yang termasuk karya non-ilmiah adalah dongeng, cerpen, novel, drama, dan roman.

Perbedaan Karya Ilmiah dengan Non-ilmiah:

Istilah karya ilmiah dan non ilmiah merupakan istilah yang sudah sangat lazim diketahui orang dalam dunia tulis-menulis. Berkaitan dengan istilah ini, ada juga sebagian ahli bahasa menyebutkan karya fiksi dan nonfiksi. Terlepas dari bervariasinya penamaan tersebut, hal yang sangat penting untuk diketahui adalah baik karya ilmiah maupun nonilmiah/fiksi dan nonfiksi atau apa pun namanya, kedua-keduanya memiliki perbedaan yang signifikan.

Perbedaan-perbedaan yang dimaksud dapat dicermati dari beberapa aspek. Pertama, karya ilmiah harus merupakan pembahasan suatu hasil penelitian (faktual objektif). Faktual objektif adalah adanya kesesuaian antara fakta dan objek yang diteliti. Kesesuaian ini harus dibuktikan dengan pengamatan atau empiri. Kedua, karya ilmiah bersifat metodis dan sistematis. Artinya, dalam pembahasan masalah digunakan metode atau cara-cara tertentu dengan langkah-langkah yang teratur dan terkontrol melalui proses pengidentifikasian masalah dan penentuan strategi. Ketiga, dalam pembahasannya, tulisan ilmiah menggunakan ragam bahasa ilmiah. Dengan kata lain, ia ditulis dengan menggunakan kode etik penulisan karya ilmiah. Perbedaan-perbedaan inilah yang dijadikan dasar para ahli bahasa dalam melakukan pengklasifikasian.

Berdasarkan karakteristik karangan ilmiah, semi-ilmiah, dan nonilmiah yang telah disebutkan di atas, yang tergolong dalam karangan ilmiah adalah laporan, makalah, skripsi, tesis, disertasi; yang tergolong karangan semi-ilmiah antara lain artikel,  feature, kritik, esai, resensi; yang tergolong karangan nonilmiah adalah anekdot, dongeng, hikayat, cerpen, cerber, novel, roman, puisi, dan naskah drama.

Karya nonilmiah sangat bervariasi topik dan cara penyajiannya, tetapi isinya tidak didukung fakta umum. Karangan nonilmiah ditulis berdasarkan fakta pribadi, dan umumnya bersifat subyektif. Bahasanya bisa konkret atau abstrak, gaya bahasanya nonformal dan populer, walaupun kadang-kadang juga formal dan teknis. Karya nonilmiah bersifat (1) emotif: kemewahan dan cinta lebih menonjol, tidak sistematis, lebih mencari keuntungan dan sedikit informasi, (2) persuasif: penilaian fakta tanpa bukti. Bujukan untuk meyakinkan pembaca, mempengaruhi sikap cara berfikir pembaca dan cukup informative, (3) deskriptif: pendapat pribadi, sebagian imajinatif dan subjektif, dan (4) jika kritik adakalanya tanpa dukungan bukti.

ARTIKEL KARYA ILMIAH

Judul :                                   PENINGKATKAN MINAT BACA SISWA SEKOLAH DASAR

MELALUI

CLASSROOM READING PROGRAM

Membaca adalah hal yang sangat penting dalam memajukan setiap pribadi manusia maupun suatu bangsa. Dengan membaca, kita dapat memperluas wawasan dan mengetahui dunia. Namun sebuah persoalan membaca yang selalu mengemuka, terutama di kalangan pelajar, adalah bagaimana cara menimbulkan minat dan kebiasaan membaca.

Dari hasil study dokumentasi analisis penilaian 5 mata pelajaran ( PKn, Bahasa Indonesia, Matematika, IPA dan IPS) khususnya untuk soal – soal uraian yang memerlukan pemahaman, lebih dari 50 % siswa kelas VI mendapatkan nilai di bawah Kriteria Ketuntasan Minimal (KKM). Dari study dokumentasi analisa hasil penilaian pada kegiatan latihan ulangan tengah semester diperoleh data tingkat kebenaran menjawab soal – soal pilihan ganda, isian singkat dan uraian, diperoleh perbadingan sebagai berikut ; 1) Mata Pelajaran PKn,  67%, 30% dan 20% ; 2) Bahasa Indoensia, 70%, 40%  dan 40% ; 3) Matematika, 62%, 40% dan 20% ; 4) Ilmu Pengetahuan Alam, 80%, 50%, dan 40% ; 5) Ilmu Pengetahuan Sosial, 72%, 50% dan 40%.

Faktor Penyebabnya adalah.Keterampilan membaca untuk memahami bentuk-bentuk tertulis merupakan hal yang mendasar dan sangat diperlukan siswa dalam kegiatan belajarnya. Kemampuan ini tidak hanya untuk mempelajari mata pelajaran yang bersifat eksak, mata pelajaran noneksak pun sangat memerlukannya.  Mata pelajaran noneksak pada umumnya disajikan secara ekspositoris dan panjang-panjang.

Bila siswa tidak mampu memahaminya secara baik, maka materi yang disajikan terasa berat dan efek lebih jauh muncul perasaan bosan untuk mempelajari materi-materi pelajaran. Minat baca siswa cenderung menurun, kegiatan membaca tidak variatif, tidak ada tindak lanjut atau hanya asal membaca, ruang baca/ perpustakaan terpisah dengan ruang kelas, buku yang tersedia tebal dan miskin ilustrasi.

Dampak Negatif Rendahnya Minat Membaca pada Siswa.

                Lemahnya tingkat kemampuan membaca pemahaman siswa merupakan kendala untuk mendapatkan nilai yang memuaskan, apalagi bila metode pembelajaran yang diterapkan guru kurang tepat, hal ini akan membuat nilai hasil belajar siswa semakin terpuruk berada jauh di bawah batas ketuntasan. Dari uraian di atas maka dapat disimpulkan bahwa tingkat kemampuan membaca pemahaman para siswa di sekolah dasar perlu mendapatkan perhatian serius. Salah satu cara agar siswa memiliki kemampuan membaca tinggi maka kebiasaan membaca perlu ditingkatkan. Siswa dapat meningkat kemampuannya jika minat membaca tumbuh dan berkembang pada diri siswa. Penulis memaparkan kegiatan yang dapat dilakukan untuk meningkatkan minat membaca melalui program membaca di kelas (Classroom Reading Program)

               

Strategi Tiga Langkah Menerapkan Program Membaca di Kelas

               

                Menurut kamus Bahasa Inggris Drs Sandy Putra mengartikan istilah  Classroom berarti ruang kelas atau ruang belajar di suatu sekolah, kata Raeading berarti membaca dan Program berarti rencana atau daftar kegiatan,  jika digabungkan tiga kata tersebut menjadi Classroom Reading Program yang berarti Program Membaca di Kelas. Pada program ini Classroom Reading Program diartikan program membaca di kelas.

Classroom Reading Program  adalah sebuah program untuk meningkatkan minat dan kemampuan membaca pada siswa sekolah dasar. Classroom Reading Program  pertama dikenalkan di Indonesia pada awal tahun 2010 melaui Program membaca di kelas oleh DBE 2 USAID. Di Indonesia program ini disebut  “ Program Membaca di Kelas.” (modul Classroom Reading Program, 2010).

Dalam menjalankan kegiatan Classroom Reading Program  memiliki tiga langkah yang disebut (Three steps to implement a program to read in class ) yaitu :

1)      Mengenalkan buku, kegiatan bisa dilakukan guru dengan melibatkan siswa mengenal, memanfaatkan, merawat dan menentukan aturan – aturan penggunaan buku – buku di dalam kelas.

2)      Mengembangkan kegiatan pembelajaran dengan menggunakan/ buku – buku bacaan yang tersedia di dalam kelas. Penggunaan buku tidak terpancang pada buku materi pelajaran tetapi buku – buku bacaan yang sudah dikelompokan ke dalam mata pelajaran .

3)      Menciptakan kegiatan membaca yang dapat meningkatkan kreatifitas siswa.

ARTIKEL KARYA SEMI ILMIAH

Judul : Agar Engkau Bahagia wahai Wanita

Kepada setiap muslimah yang rela Allah swt sebagai Rabbnya, Islam sebagai agamanya dan Muhammad sebagai Rasulnya.

Kepada setiap pendidik yang berjihad di jalan Allah dengan untaian kalimahnya, menjaga norma-norma nya dan menyucikan jiwanya.

Kepada wanita yang bimbang dan bersedih, berbahagialah dengan dekatnya kemudahan, datangnya pertolongan Allah swt serta janji pahala yang besar dan terhapus segala dosa.

Tidak ada kecantikan bagi seorang wanita, tiada pula keindahan, harga diri dan kedudukankecuali beriman kepada Allah swt. Apabila dirinya tegak di atas jalan ini, maka dia lah wanita yang mendapat petunjuk, diterima amalnya dan menjadi wanita pilihan disisi RabbNya.

Namun, jika dia melepaskan jalan kebenaran tersebut,kafir terhadap Tuhannya, mengingkari agamanya dan melepaskan tuntutanNya, maka dia lah cermin kepada wanita yang murahan, hina dan terbuang.

Pada saat itulah sinar kecantikan seorang wanita mula menghilang, walau berkalung gugusan bintang di langit, meskipun bermahkota bintang gemini dan matahari terbit di keningnya.

Wahai wanita muslimah yang jujur, wahai wanita mu'minah yang selalu kembali kepada Allah.

Jadikanlah dirimu itu seperti sepohon kurma. Jauh dari keburukan, menjulang tinggi menghindar dari sifat mengangau. Dilempar dengan batu dia menjatuhkan buahnya, tetap hijau pada musim panas mahupun dingin dan memberikan manfaat kepada sekalian manusia.

Jadilah engkau orang yang menjauhi perkara-perkara yang rendah, keperibadianmu terjaga dari segala pola hidup yang menipu rasa malu. Ucapanmu adalah zikir, pandanganmu melahirkan ibrah, diammu adalah berfikir.

Saat itulah engkau mendapatkan ketenangan dan akan diterima oleh penduduk bumi. Tercurah segala pujian yang baik-baik, doa yang jujur dari semua makhluk, dan Allah swt akan menjauhkanmu dari awan kesempitan, bayang-bayang ketakutan, dan gumpalan kekeruhan.

Tidurlah berbantalkan curahan doa orang-orang mu'min, lalu bangunlah untuk meraih pujian yang ditujukan kepadamu. Saat itulah engkau mula menyedari bahawa kebahagiaan bukan terdapat pada simpanan harta, kad kredit dan kereta, rumah yang bagaikan istana, mahupun pada kasih nya seorang manusia, namun pada ketaatan terhadap Zat Yang Maha Terpuji. Kedamaian hidup bukan pada hiasan keduniaan, bukan pula mengabdi kepada hamba, namun kepada kepatuhan terhadap Zat Yang Maha Mulia.

Pesanku, jadilah seorang wanita yang bermaruah, yang punya kedudukan tinggi di sisi Tuhannya. Di mana namanya sentiasa disebut-sebut dalam kalangan para malaikat, dan yang berjaya memperoleh cinta yang Teragung, iaitu cintanya Ya Rabb lantas menjadi wanita yang paling bahagia di dunia.

ARTIKEL NON ILMIAH

Judul :Mengukir Cinta Di Atas Air

                “Sungguh aku tak bisa, sampai kapanpun tak bisa membenci dirimu sesungguhnya aku tak mampu...”. Terdengar suara merdu dari mulut Chilla sembari menangis meratapi kesedihan dihatinya.“Tak kuat ku menahanmu mempertahankan cintaku, namun kau begitu saja tak pernah merindu...” Lanjutnya sambil menghisap habis cairan yang ada dihidungnya dan memetik keras senar gitar yang sedang digenggamnya “gonjreeeng...”. Chilla pun berdiri tegak dan melepas semua rasa penatnya dengan olahraga kecil, seperti lari ditempat dan sedikit memutar balikan kepalanya ke kanan dan ke kiri. Lalu berteriaklah Chilla sekencang-kencangnya, kebetulan dirumah memang sedang tidak ada siapapun. “Aaaarrrggghhh...Benci aku benci benci benci... Chilla benci Chicko!!!”. Dan Chilla pun menangis sambil memeluk erat guling kesayangannya. Karena terlalu lama menangis, Chilla pun tertidur hingga ia bermimpi.

~ Didalam Mimpi ~

Sangat terlihat jelas rambutnya yang hitam legam, matanya yang sipit dan pandangan mata tajamnya menyorot ke arah Chilla, siapa dia? Ya, dia adalah Chicko. Chicko kemudian mendekati Chilla yang sedang asyik memainkan rambutnya. Ketika Chilla akan beranjak dari pijakannya dan berjalan ke arah dapur, Chicko mengikutinya. Chilla benar-benar merasakan bahwa Chicko memang sedang berada didekatnya dan akan menyatakan cinta untuknya. Namun, sekejap bayang Chicko berubah menjadi orang asing. Wajahnya terlihat bukan seperti Chicko lagi, kulitnya mengelupas hingga tergambarlah sosok pria tak berkulit. Tengkorak putih yang mempunyai mata yang merah dan tengkorak itu menatap dalam wajah Chilla. Chilla merasa takut kalau-kalau akan terjadi sesuatu yang buruk menimpanya. Di alam bawah sadarnya, Chilla merasa bahwa tengkorak itu adalah jelmaan dari Chicko yang akan membunuh habis Chilla karena selalu saja mencoba mendapatkan cintanya. Chilla mulai resah karena tengkorak itu semakin medekatinya. Dan.. byaaar.... semuanya usai. Chilla pun terbangun karena takutnya yang teramat.

Chilla pun melamun dan mencoba menerka-nerka, memaknai apa maksud dari mimpi yang tadi ia impikan. Apa maksud dari semua itu? Apakah karena dia tak membaca do’a dahulu sebelum tidur? Atau karena tak menerima keadaan yang ada kalau toh Chicko memang tak pernah bisa untuk menerima semua kasih sayang dan cinta yang tulus dari Chilla. Chilla pun menuliskan apa yang baru saja dia alami ketika tidur dan mengirimkan cerita tersebut kepada teman dekatnya melalui SMS(Short Message Sending).

“Ran, tadi aku mimpi sesuatu yang mengerikan.” Kata Chilla kepada Ranti lewat sms.

“Mimpi apaan?” Jawab Ranti.

“Chicko berubah jadi tengkorak dan dia mau membunuh aku.” Jawab Chilla lagi.

“Masa sih? Ah, gak usah terlalu dipikirin. Itu kan hanya bunga tidur!” Jawab Ranti.

“Tapi ini semua membuat aku berpikir dan membenarkan apa yang aku pikirkan.”

“Apa yang kamu pikirkan?”

“Mungkin memang ini peringatan dari Tuhan untukku, karena aku mungkin terlalu dalam mencintai makhluk-Nya.”

“Ya mungkin bisa jadi itu!”

“Hmm...”

Keduanya terdiam, tanda bahwa sms sudah diakhiri. Chilla kembali terdiam, dia seakan-akan lupa bahwa dirinya sedang mengidap penyakit hati karena melihat Chicko yang sedang asyik makan berdua dengan mesranya dengan sahabat Chilla sendiri. Padahal Chicko mengetahui bahwa Chilla menyimpan rasa kagum terhadap dirinya. Tapi, entahlah.

Chilla masih terdiam, saat itu arah jarum jam berhenti tepat pada angka 8 dan 12, artinya waktu menunjukan pukul delapan malam. Chilla sepertinya masih merasakan shockmatic akibat mimpi tadi sore. Chilla resah tak bisa tidur. Berulang kali bola matanya mencari keberadaan sosok Chicko, dia takut kalau-kalau Chicko berubah lagi menjadi tengkorak yang mengerikan seperti yang dia lihat didalam mimpinya. Tapi tak ada apapun yang Chilla lihat. Chilla pun mengangkatkan kakinya dan membaringkan tubuhnya diatas kasur, menarik selimutnya hingga menutupi tubuhnya hingga ke dada dan mendekap hangat guling kesayangannya.

Chilla pun berkomat-kamit membaca mantra “Bismikaallahumaahyawaamuut”. Chilla pun tertidur lelap. Tak bermimpi apapun, tapi dia mendengar suara-suara yang berhembus, suara itu nyaring seperti suara Chicko yangb sedang memanggil menyebut namanya. Chilla mendekap erat gulingnya lebih erat lagi, menandakan dia sedang ketakutan.

“Chilla... Jangan kejar aku lagi.. Chilla, lepaskan aku....” Suara itu menghilang seketika. Chilla terbangunkan lagi. Degupan jantungnya kencang tak beraturan, Chilla resah. Bola mata Chilla terus menerawang ke langit-langit kamarnya, ke sudut lemari, ke kolong kasurnya dan ke setiap penjuru di rumahnya. “Ini nampak seperti teror!” Gumamnya dalam hati. Chilla melihat ke arah jam dinding yang berada di atas lemari baju, waktu tepat menunjukan pukul dua pagi. “Aku tak bisa tidur lagi, gimana ini?” Pikirnya meresah. Lalu, Chilla mencari berbagai macam buku di dalam lemari belajarnya, dia mencari berbagai macam buku yang bisa membuatnya tenang dan lupa dengan semua ketakutannya. Ini dia.. Al-Qur’an pun dia genggam, berharap bahwa buku kecil itu dapat menenangkannya.

Tak sengaja Chilla pun membaca satu buah ayat yang berbunyi, “Wahai hamba-hamba-Ku yang beriman! Sungguh, bumi-Ku luas, maka sembahlah Aku (saja).”[1] Chilla terdiam, sambil menutup bibirnya yang menganga karena terkaget ketika membaca ayat itu. Aku seperti memuja Chicko.. Astaghfirullah... pikirnya. Kemudian Chilla membaca lagi dan membuka lembaran-lembaran berikutnya, dan dengan ekspresi wajah yang sama. Chilla menangis ketika membaca “Katakanlah, “Jika bapak-bapakmu, anak-anakmu, saudara-saudaramu, istri-istrimu, keluargamu, harta kekayaan yang kamu usahakan, perdagangan yang kamu khawatirkan kerugiannya, dan rumah-rumah tempat tinggal yang kamu sukai, lebih kamu cintai daripada Allah dan Rasul-Nya serta berjihad di jalan-Nya, maka tunggulah sampai Allah memberikan keputusan-Nya.”Dan Allah tidak memberi petunjuk kepada orang-orang fasik.”[2]

Sejam berlalu, air matanya masih saja terus mengalir mengingat segala dosa yang telah Chilla lakukan. Sekejap bayangan Chicko menghilang, musnah entah kemana. Mungkin terbawa aliran air mata Chilla yang menetes sejak sejam yang lalu, meresap kedalam pori-pori kulit kain sarung bantalnya. Chilla termenung. Dia heran, mengapa Chilla harus merasakan cinta yang sebegininya. Tak bisa memiliki, padahal cinta itu amatlah suci. Mengapa harus disakiti? Chilla menghapus air matanya dan pergi ke toilet. Di dalam toilet, Chilla memandang wajahnya yang begitu pucat dan sembab. Matanya yang bengkak karena terlalu lama menangis, “seperti mayat hidup!” Tukasnya. Dia mencoba meraih keran yang menempel di dinding westafel, air itu mengucur dan di basuhnya wajah Chilla dengan air yang bening itu. “Air itu bisa aku rasakan, bisa aku sentuh, tapi setiap aku ingin mengukir sesuatu di atasnya aku tak mampu. Aku senang melihat butiran-butiran kristal air ketika aku mencipratkan air itu ke atas udara dan jatuh ke permukaan lantai. Pecah, air itu pecah dan musnah. Ini semua bagaikan cintaku yang ku coba ukir di hatimu. Semua tidak membekas dan tidak bisa aku miliki. Dalam tubuh ini terdapat milyaran air, bahkan darah yang mengalir pun berupa air. Apakah cinta itu abstrak? Dia mengalir di tubuh ini, apakah cinta itu benar-benar terukir di atas air? Darah yang mengalir ini bukan karena cintaku atau cintanya, tapi karena Allah Sang Maha Cinta yang mengalirkannya untukku... Jadi? Bisakah aku mengukir cintaku di atas air yang aku lihat saat ini?” Gumamnya.

Chilla tersadar, bahwa cintanya kepada Chicko memang berlebihan. Untuk saat ini Chilla janji kepada dirinya sendiri bahwa dia tidak akan pernah lagi memaksakan diri dan akan menerima segala apapun yang telah dimilikinya dengan rasa syukur.

~ Dua Tahun Kemudian ~

Chilla meneruskan kuliahnya di Kairo, Mesir. Sedangkan Chicko sepertinya sudah menjadi pengusaha sukses di Indonesia. Chilla sedang belajar menjadi seorang penulis, dan memang sudah ada dua buah buku yang Chilla terbitkan sendiri. Saat itu, Chilla sedang berkunjung ke pameran buku di daerah Bandung, Landmark braga. Ketika Chilla sedang asyik membaca sinopsis setiap buku yang dia pilih, terdengar bunyi langkahan kaki yang semakin dekat menghampiri Chilla. Chilla sangat sensitif jika mendengar suara-suara yang menyeramkan seperti itu, kemudian Chilla membalikan badannya dan mencari dimana suara sepatu itu. Dan ketika berbalik lagi ke arah semula.

“Hai Chilla...” Sapa seorang lelaki berbaju putih mengenakan jaket hijau army dengan gaya rambut yang modern dan populer saat ini. Cool abis! Siapa dia?

“Eh.. Kaa..Kamu..?” Ucapannya terhenti ketika pria itu mengeluarkan kotak merah berbentuk hati yang di dalamnya terdapat cincin permata kepadanya.

“Iya.. Aku. Apa kabarnya kamu Chilla?” Tanya pria itu.

“Aaa..Aku..Apa ini?” Tanya Chilla heran.

“Kamu gak tau? Ini cincin..” Jawabnya dengan penuh senyum.

“Iya aku tau ini cincin, tapi untuk apa?” Tanya Chilla dengan nada tinggi.

“Would you to be my girl? Marry with me?” Tanyanya serius dengan pandangan yang begitu dalam dan tajam.

“Serius? Kok bisa?” Chilla panik. “Kamu gak lagi mau berusaha membunuh aku kan?” Lanjutnya sambil menjauhkan kotak itu dari hadapannya.

“Aku serius Chilla! I really really seurious.. Please...” Ucapnya memelas.

“Aku bener-bener gak ngerti Chicko, aku gak ngerti sama sikap kamu!” Tukas Chilla.

“Setiap orang itu bisa berubah Chilla, dan aku sudah berubah. Aku ingin menjadi bagian dari hidupmu. Hiduplah bersamaku, mendampingiku!”

“Kamu menjadikan aku sebagai pelarian hidupmu? Begitu?” Jawabku dengan nada membentak.

“Tidak! Aku benar-benar ingin membalas cintamu saat ini.” Jawab Chicko mencoba meyakinkan.

“Semuanya sudah berubah Chicko, aku berubah. Aku tak sama seperti dulu lagi.”

“Kenapa?”

“Karena aku sudah memiliki calon suami dan minggu depan kita akan menikah.” Jawab Chilla dan langsung saja Chilla pergi menjauh dari Chicko.

Chicko tidak diam, dia mengejar Chilla dan menarik tangan Chilla supaya Chilla tetap tinggal dan merubah semua pikirannya dan mau menerima cinta Chicko.

“Plaaaak...” Chilla layangkan tangannya dan didaratkan ke pipi kiri Chicko. “Kamu tau? Aku bukan benda yang seenaknya bisa kamu miliki dengan mudahnya! Kamu tau? Aku seorang wanita yang dulu pernah kamu sakiti! Kamu tau? 3 tahun lamanya aku mencoba melupakanmu dan sekarang kamu mau aku nerima kamu?”

“Kalau begitu kamu belum berubah Chilla..”

“Aku berubah!”

“Kamu masih menyimpan rasa sakit di beberapa tahun yang lalu, itu karena dalamnya cintamu terhadapku. Dan kamu belum bisa menerima kenyataan di hari ini. Dulu pun kamu masih sama, masih belum bisa menerima kenyataan yang terjadi...” Chicko berhenti berbicara karena Chilla memotong pembicaraannya.

“Cukup Chicko! Aku gak bisa... Masih ada wanita yang lebih baik dan pantas untukmu.” Jawab Chilla.

“Yasudah, aku gak akan maksa kamu.. Pergilah..” Jawab Chicko yang mencoba merelakan.

Uhibbuka fillah akhi..Cinta ini belum saatnya, aku masih kuliah dan kamu pun masih harus bekerja. Jika memang kamu adalah pemilik dari tulang rusukku, aku yakin kamu akan kembali dan memintaku lagi...

And the last story of Chilla’s life. Chicko menikah dengan Tanti adik sepupu Chilla, dan Chilla menikah dengan seorang ikhwan dari Kairo, yang merupakan teman sekampusnya. Dan Chilla hidup berbahagia dengan suaminya saat ini.

Cinta mengajarkan bagaimana indah dan pahitnya kehidupan, mengajarkan bagaimana dan apa peranan yang paling utama bagi manusia sealam raya. Cinta juga yang mengajarkan bagaimana caranya untuk hidup berbahagia dengan cinta yang dimiliki. Cinta yang semu bagaikan cinta yang terlukis di atas air, dan bagaikan kita bermimpi di siang bolong atau di larut malam yang tak pernah bisa kita miliki keindahannya. Seperti terbangunkan dari kematian ketika di bangkitkan. Semua hanyalah bayangan yang tak kan pernah benar-benar bisa dimiliki. Cinta yang sejati tak akan mungkin mengeluarkan kata-kata yang membuat terpesona, jikalau begitu itu hanyalah ujian keimanan semata. Cinta yang hakiki adalah cinta kepada Illahi.

Kini, cintaku bermuara di dalam air yang terwadahi. Cinta yang aku genggam, dan aku rawat dalam naungan cinta Illahi. Ijab kabul di hari itu membuat segalanya menjadi indah. Bukan lagi di atas air, namun air itu adalah cintanya.

Terimakasih Allah atas segala cinta dari-Mu..

Wacana yang Memperhatikan EYD

Anggota Dewan Pembina Partai Demokrat Syarif Hasan mengkritik Komisi Pemberantasan Korupsi dalam menangani kasus dugaan korupsi pembanguanan kompleks olahraga terpadu di Hambalang, Bogor, Jawa Barat. Syarif menyesalkan kerja KPK yang belum juga memastikan ada tidaknya keterlibatan kader Demokrat dalam perkara itu.

"Itu kita sesalkan. Seharusnya klarifikasi lebih cepat kan. Kita harapkan sih dalam waktu tidak lama ada kepastian," kata Syarif di Istana Negara, Jakarta, Rabu (17/10/2012).

Syarif mengaku prihatin dengan terus turunnya elektabilitas Partai Demokrat berdasarkan hasil jajak pendapat berbagai lembaga survei. Meski demikian, kata dia, hasil survei itu menjadi masukan partai untuk perbaikan menjelang Pemilu 2014 .

"Artinya kita harus lebih keras lagi bekerja. Kalau tadinya 100 persen, ke depan kalau bisa 200 persen energi harus lebih banyak kerja," kata Menteri Koperasi dan UKM itu.

Syarif mengakui bahwa terjeratnya para kader Demokrat terkait kasus korupsi terjadi lantaran adanya kesalahan masa lalu. Partai dapat menerima siapapun untuk bergabung tanpa melakukan proses seleksi yang ketat.

"Ini kan fenomena kalau partai baru banyak yang tertarik. Dulu itu kan semua pada melirik Demokrat. Siapa aja yang mau bergabung kita terima. Mungkin karena sedikit kurang selektif jadi bermasalah," pungkas Syarif.

Seperti diberitakan,Ketua KPK Abraham Samad menyebut akan ada hal yang mengejutkan dalam perkara Hambalang. Namun, Abraham tidak secara spesifik menyebut apa kejutan yang diungkapkan KPK. Dia hanya memberi sinyal bahwa apa yang ada di pikiran banyak orang soal kasus Hambalang bakal terjadi.

Ketua Umum Partai Demokrat Anas Urbaningrum disebut-sebut terlibat dalam perkara itu. Dalam beberapa kesempatan Anas selalu membantah terlibat korupsi dalam proyek Hambalang. Bahkan,Anas bersedia digantung bila nantinya terbukti melakukan korupsi dalam proyek Hambalang meski hanya satu rupiah

http://chetarmembaha.blogspot.com/2012/12/pengertian-jenis-dan-ciri-karya-tulis.html
http://bungamahasiswa.blogspot.com/2012/11/pengertian-karangan-ilmiah.html
http://ahmadsarjita.blogspot.com/2012_07_01_archive.html
http://itsmehaykel.blogspot.com/2012/11/wacana-yang-memperhatikan-eyd.html